Много шума из ничего (Факсимиле Леонида Федосеева)

Непонятно, для чего Сейму надо было принять поправки, приравнивающие советских кандидатов наук и докторов к современным латвийским докторам наук. Нелепо звучат утверждения, что были «хорошие» науки, диссертации которых достойны приравнивания, и «плохие», которых приравнивать нельзя.

Уже лет десять тому назад прошла кампания нострификации диссертаций советского периода, и те, кто этот фильтр прошел, научную степень доктора уже имеют. Правда, в то время это породило множество злоупотреблений, так как «великие нострификаторы» расправлялись с неугодными и присваивали звания своим «блюдолизам».

Теперь пытаются это повторить, устанавливая так называемое «фильтрование». Ну что это как не повторная нострификация?

Не считаю, что все попавшие в разряд «неправильных» наук были плохими учеными и преподавателями. Не надо забывать, что в советское время существовала система распределения: после окончания вуза надо было не менее трех лет работать там, куда пошлют.

Лишь изредка, как особую милость, давали минимальное право выбора. Так мне, хотя все годы учебы специализировался по истории средневековой Латвии, предложили выбор между… историей КПСС и политэкономией социализма. Естественно, выбрал КПСС – пусть худшая из историй, но я все же историк. И сейчас какой-то механизатор, «доказавший» превосходство колхозов, или агроном, завезший в Латвию борщевик, будут считать себя «патриотами», а я чуть ли не негодяем?

В вузах и архивах продолжает работать целая плеяда бывших историков КПСС. Так, среди ведущих ныне специалистов по истории Латвии Айвар Странга, в архиве «копает на коммунистов» Элмарс Пелкаус и т. д., и т. п.

Не докторантурой надо было заниматься, а магистратурой. Теперь, когда бакалавров штампуют за три года, а магистров за два, не вижу разницы между советскими выпускниками пятого курса и нынешними магистрами. И как раз специалистов этой квалификации сейчас не хватает – они есть, но с советскими дипломами, которые работать им не позволяют. Например, это отчасти могло бы решить проблему нехватки педагогов в школах и детских учреждениях.


Написать комментарий