Сергей Потапкин: 10 лет в Евросоюзе – Латвия должна стать примерной «школьницей» 5

Первый «серьезный» юбилей обязывает подводить итоги и сегодня у нас в стране звучат самые разные мнения о событиях 10-летней давности.

Аргументы находится как у оптимистов, радостно указующих, что стакан на половину полон, так и у пессимистов, до хрипоты утверждающих, что стакан на половину пуст. Если первые говорят о безграничных возможностях открытого рынка для бизнеса и рабочей силы, то вторые напоминают о закрытии сахарного производства, требованиях к нашим копченостям и массовом исходе из Латвии рабочей силы. Оптимисты парируют тем, что сотни тысяч уехавших за 10 лет вложили в экономику Латвии 4 млрд. евро, заработанных на чужбине и присланных на родину. Пессимисты, в ответ, заявляют о потере национальной валюты, а также диктате Брюсселя в экономической сфере. Первые напоминают о еврофондах, вторые – о том, что мы стали «задворками Европы»…

Этот пинг-понг мнениями можно продолжать до бесконечности и, безусловно, обе стороны будут по-своему правы. Однако, на мой взгляд, делать какие-либо выводы о том, правильный ли выбор сделала Латвия в 2004-м году, еще очень и очень рано. По историческим меркам, с момента вступления нашей страны в Евросоюз прошел буквально миг.

Ради наглядности, давайте представим, что государство Латвия – это человек (хотя и человеческая жизнь для истории – это ничтожно маленький отрезок). Всего 23 года назад Латвия повторно обрела независимость. Что такое 23 года для человека? Это пора первых шагов во взрослой жизни. Время сильных чувств и эмоций, внезапных поступков, за многие из которых потом мучительно стыдно, время поиска своего места в жизни, построения грандиозных планов на будущее и первого осознания своей ответственности перед другими людьми и перед собой. Согласитесь, что этот пример достаточно точно описывает происходящее внутри сегодняшней Латвии. 

Европейской же Латвии – всего 10 лет. Начальная школа. В европейской школе Латвия выучила таблицу умножения, довольно бегло читает, и научилась не стесняясь «выходить к доске», чтобы перед всем классом прочесть выученное задание. Однако уравнение даже с одной неизвестной осилит с трудом, подчерк – «хромает», а сложные слова читаются только со второй-третьей попытки, и смысл их не всегда понятен…

В «дошкольные годы» Латвия грезила, что «вот буквально завтра мы будем жить как Швеции». По-детски наивно многие в Латвии упускали тот момент, что сначала нам придется пройти тот путь, который, например Ирландия, проходит уже сорок лет.

Сегодня делать выводы о месте Латвии в Европе пока рано, потому что сначала надо догнать европейские страны по уровню «государственного образования». Нашей стране еще учиться и учиться у европейских преподавателей, и только от нас зависит, сдаст ли Латвия лет через десять выпускные экзамены на «отлично» или будет отчислена за неуспеваемость.