Однако, несмотря на заметную общественную поддержку, перспективы реализации этой идеи остаются туманными.
Латвийский профсоюз работников образования и науки (LIZDA) выражает сомнение в том, что предложение удастся претворить в жизнь в ближайшее время. Основная причина — нехватка финансовых ресурсов в государственном бюджете.
По мнению авторов инициативы, действующая пенсионная система для педагогов в Латвии недостаточно гибкая: она не учитывает специфику профессии и накопленную за годы работу нагрузку, которая влияет на физическое и психическое здоровье учителей.
«Работа педагога требует постоянной концентрации, общения с учениками, родителями, коллегами, а также способности адаптироваться к изменениям в содержании и организации образования. Все это создает серьезную эмоциональную и физическую нагрузку, часто приводящую к выгоранию, стрессу и проблемам со здоровьем, особенно у педагогов с длительным стажем.
При этом в Латвии отсутствуют эффективные механизмы поддержки для учителей с серьезными проблемами здоровья или признаками выгорания. В то же время в ряде европейских стран действуют меры, такие как гибкий переход на пенсию, сокращение нагрузки или перевод на другие должности, что позволяет продолжать работу в соответствии с состоянием здоровья.
Следует внести изменения, которые бы учитывали особенности профессии, признавали риск профессионального выгорания и обеспечивали индивидуальные и гибкие решения по пенсионному вопросу».
Ранее LIZDA уже предлагала ввести досрочные пенсии для части педагогов, но безуспешно. Сейчас руководитель профсоюза Инга Ванага также скептически оценивает возможность найти необходимые средства в бюджете, поскольку речь идет о нескольких миллионах евро.
А чем педагоги отличаются от представителеей других профессий? Другие профессии не требуют концентрации, не связаны с серьезными проблемами здоровья или признаками выгорания?
Одни педагоги такие у нас нежные . И 2 месяца отпуска им летом подавай, и повышеннве зарплаты подавай. А качество обучения падает, так это родители виноваты....
Этот проект закона прошел первое чтение ещё много лет назад. Ожидалось и отложилось в долгий ящик второе чтение. Год до выборов в Сайм. Очередные обещания, а уже первый комментатор так болезненно реагирует. Вспоминаю одну даму, педагога. Ее соседка, продавец, глядя в глаза ей , с откровенной завистью , высказала претензии по разнице в оплате труда. На что дама ответила, что когда мадам продавец искала как выйти удачно замуж и просиживала юбку на курсантских вечерах, она просиживал а свою в научной библиотеке. Идите и учитесь! Двери в ДУ открыты!
Более 10 000 человек за месяц подписали инициативу,
-------------
Более 20 000 было собрано подписей жителей Латвии против оплаты за рецепты 0, 75 ц , но все эти подписи выбросили или засунули подальше типа под сукно . Сколько собирали подписи, но правящим на это просто наплевать . Не будет ли и в этом случает подобный игнор со стороны властей ?
Могу поспорить, что если вдруг будет "народная" инициатива повысить "слугам народа" получку в 10 раз, то ее примут за 5 секунд!
Полдня работы и потом полдня проаерки работ, подготовки к след.дню.
Это, как раз, у ДПИ с ДВВАИУ большая любовь и дружба была. Где это у нас в городе научная библиотека была? Знаю я ваших "дам", которые пожив в гарниэонах в 1992 назад возвращались, со своими непередаваемыми манерами! Нашлась элита из латгальских деревень.
Ну так за что тогда пенсия в 60 лет? Чем они её заслужили в отличии от других?
Так не для тех, естественно, кто пришел работать в школу в 2025 году этот закон. Как раз для тех, кто успел закончить ДУ (ДПИ) ещё до 1992.
Чем вы лучше тех, кто закончил РТУ, например, в те же 90-е? Заколебали со своим шантажом, кого из бюджетников не тронь, так прям все разбегутся без привилегий. На деле, большинство никто на работу не возьмёт, вот и вся правда.
В текущих условиях вряд ли примут,да и не заслуженно это было бы. А повышение пенсионного возраста это скотство и издевательство над народом.
С торговым училищем вечера помню, а с ДПИ нет. А жизнь в гарнизонах непростая была, Даугавпилс там воспринимался как центр цивилизации. 🥸
Качество обучения. Интересный критерий. В одном классе из 25 учеников дети с разной успеваемостью. Учит один коллектив учителей. Одни- призеры олимпиад, пишут научные работы, просто имеют средний балл - 6,5 - 8. Есть и такие, которые учатся на 4 балла по объективным причинам. И что, вина учителя в том, что не может обучать ребенка с задержкой психического развития по массовой программе и на 7 баллов минимум? Родителям нужно прежде всего не учителей винить, а вспомнить мораль одной из басен Крылова- стоит ли менять на зеркало, коли рожа кривп.
Izskatās,ka tev nav ne mazākās nojausmas,cik daudz strādā skolotāji...