"Почему вы превозносите физический труд перед умственным"
иа
Я не превозношу, а поднимаю на должный уровень в нашей дискуссии, после вашего высокомерного к нему отношения.
\\\\\ Все взаимосвязано.Что значит "кормили и обеспечивали стипендией ?".Кормили звучит так , вроде , безвозмездно. Покупали продукты питания за денежки.\\\\\\
Общество вас кормило на период обучения, которое было полностью бесплатным. Чем дольше был учеба (аспирантура), тем дольше кормили. Речь идет о стипендии, грошовом питании в столовой, бесплатном общежитии, проезде в транспорте, учебниках и т. д. Кормили вас для того, чтобы потом и вы принесли пользу обществу, а не думали как взять от него побольше, а дать поменьше и похуже.
\\\\Да произведены крестьянами ,ой,колхозниками. Но ими тоже кто-то поруководил.Агроном и зоотехник.\\\\
Вот когда бывший студент приезжал в совхоз в качестве агронома, он становился участником производства и часть зарплаты уходила в фонд общественного потребления, из которой уже кормились другие студенты. Думаю, здесь разобрались.
\\\\Да создают мат.ценности рабочие руками. Но без работников умственного труда ничего не получится. \\\\\
Естественно.
\\\\При определенных обстоятельвах любой работник умственного труда может начать работать физически. Что и было доказано практикой построения коммунизма.\\\\
Может, вот именно. Однако чем позже тем меньше хотели. Колхозникам ехать помогать собирать урожай некоторые интеллигентикам было западло , зато постоянно ныли, что им советская власть что-то там недодала.
\\\\ Авот рабочий заменить инженеров ,врачей и ученых не сможет. \\\\
Я вам ещё раз объясняю, если никто не будет работать физическим трудом, мы все умрем быстрее от голода (никакие врачи , инженеры, философы тут уже не нужны), либо у нас кругом робототехника должна работать.
\\\\\Почему привелегированным будет именно рабочий класс? А работники умственного труда на втором плане?\\\\\
Потому что улучшение положения рабочего класса приводит автоматически к улучшению положения остальных трудящихся (врачей, преподавателей и т. д.).
Я не превозношу, а поднимаю на должный уровень в нашей дискуссии, после вашего высокомерного к нему отношения.
\\\\\ Все взаимосвязано.Что значит "кормили и обеспечивали стипендией ?".Кормили звучит так , вроде , безвозмездно. Покупали продукты питания за денежки.\\\\\\
Общество вас кормило на период обучения, которое было полностью бесплатным. Чем дольше был учеба (аспирантура), тем дольше кормили. Речь идет о стипендии, грошовом питании в столовой, бесплатном общежитии, проезде в транспорте, учебниках и т. д. Кормили вас для того, чтобы потом и вы принесли пользу обществу, а не думали как взять от него побольше, а дать поменьше и похуже.
\\\\Да произведены крестьянами ,ой,колхозниками. Но ими тоже кто-то поруководил.Агроном и зоотехник.\\\\
Вот когда бывший студент приезжал в совхоз в качестве агронома, он становился участником производства и часть зарплаты уходила в фонд общественного потребления, из которой уже кормились другие студенты. Думаю, здесь разобрались.
\\\\Да создают мат.ценности рабочие руками. Но без работников умственного труда ничего не получится. \\\\\
Естественно.
\\\\При определенных обстоятельвах любой работник умственного труда может начать работать физически. Что и было доказано практикой построения коммунизма.\\\\
Может, вот именно. Однако чем позже тем меньше хотели. Колхозникам ехать помогать собирать урожай некоторые интеллигентикам было западло , зато постоянно ныли, что им советская власть что-то там недодала.
\\\\ Авот рабочий заменить инженеров ,врачей и ученых не сможет. \\\\
Я вам ещё раз объясняю, если никто не будет работать физическим трудом, мы все умрем быстрее от голода (никакие врачи , инженеры, философы тут уже не нужны), либо у нас кругом робототехника должна работать.
\\\\\Почему привелегированным будет именно рабочий класс? А работники умственного труда на втором плане?\\\\\
Потому что улучшение положения рабочего класса приводит автоматически к улучшению положения остальных трудящихся (врачей, преподавателей и т. д.).