При его формировании учитывались такие параметры, как количество Нобелевских лауреатов, число престижных университетов, средний уровень IQ населения, а также процент взрослых с высшим образованием (степень бакалавра или магистра).
Каждому из этих критериев был присвоен балл по 100-балльной шкале, что позволило объективно оценить совокупный интеллектуальный потенциал общества — как с академической, так и с образовательной точки зрения.
Вот список стран, вошедших в первую десятку.
10. Финляндия — 80,24 балла
198 номинаций на Нобелевскую премию, 16 университетов с такими номинациями, средний IQ — 101,2. Около 28,8 % взрослого населения имеют степень бакалавра, 14,4 % — магистра.
Финляндия известна своей системой образования, где акцент делается на критическое мышление и творческий подход с раннего возраста. Это общество поощряет самостоятельность, устойчивость и инновационность.
9. Дания — 80,46 балла
503 номинации, 20 университетов, средний IQ — 97,8. Бакалавров — 32,7 %, магистров — 13,2 %.
Датчане придают большое значение непрерывному обучению. Сильные стороны Дании — инновации в архитектуре, устойчивое развитие, равенство и социальная интеграция.
8. Польша — 80,70 балла
284 номинации, 17 университетов, IQ — 96,4. Бакалавров — 28,7 %, магистров — 22,3 %.
Польша сочетает академические традиции с развитием цифровых технологий. Страна активно инвестирует в науку и высшее образование, а также сохраняет богатое культурное наследие.
7. Германия — 85,40 балла
3 653 номинации, 150 университетов, IQ — 100,7. Бакалавров — 29,2 %, магистров — 12,3 %.
Германия — центр инженерной мысли и прикладной науки. Её университеты и исследовательские центры славятся фундаментальной подготовкой и поддержкой инноваций.
6. Швеция — 85,62 балла
834 номинации, 34 университета, IQ — 97. Бакалавров — 33,7 %, магистров — 16,2 %.
Шведская образовательная модель построена на равенстве и свободе мышления. Страна лидирует в области дизайна, цифровых решений и устойчивого развития.
5. Бельгия — 86,58 балла
495 номинаций, 23 университета, IQ — 97,5. Бакалавров — 39,4 %, магистров — 17,3 %.
Многоязычие и центральное расположение в Европе делают Бельгию интеллектуальным перекрёстком. Здесь процветают философия, искусство, гуманитарные и политические науки.
4. Нидерланды — 87,30 балла
550 номинаций, 21 университет, IQ — 100,7. Бакалавров — 36,6 %, магистров — 15,6 %.
Страна славится высоким уровнем академической свободы, прогрессивной политикой в области науки и образования, а также открытостью к международному сотрудничеству.
3. США — 89,18 балла
5 717 номинаций, 256 университетов, IQ — 97,4. Бакалавров — 38,6 %, магистров — 14,8 %.
США — мировой лидер по числу университетов и технологических инноваций. Здесь формируются глобальные тренды в культуре, науке и бизнесе.
2. Великобритания — 89,40 балла
2 393 номинации, 128 университетов, IQ — 99,1. Бакалавров — 39,6 %, магистров — 14,4 %.
Британские академические традиции остаются одними из самых сильных в мире. Страна делает ставку на творческое мышление и философское осмысление глобальных процессов.
1. Швейцария — 92,02 балла
1 099 номинаций, 32 университета, IQ — 99,2. Бакалавров — 40,0 %, магистров — 18,1 %.
Швейцария признана самой интеллектуально развитой страной мира. Высокий уровень жизни, сильные научные школы и поддержка инноваций делают её эталоном для других стран.
А где же Латвия?
Хотя в рейтинге Forbes Латвия не попала в первую десятку, она показала выдающийся результат в другом глобальном исследовании 2024 года. По версии Business News This Week, Латвия заняла второе место в мире по интеллектуальному уровню, уступив только Исландии. Третьей в этом рейтинге стала Словения.
Главными факторами успеха Латвии стали:
– самое высокое число университетов на 100 тысяч жителей среди всех стран топ-10 (2,94);
– высокий уровень высшего образования — около 39,5 % взрослого населения имеют степень бакалавра или выше;
– высокий показатель цифровой грамотности и вовлечённости в международные академические программы.
Средний IQ населения Латвии составляет около 94–95, что также является выше среднего по ЕС.
В десятку не попала, так какое же место заняла и чем удивила? И нахрена здесь какие то прошлогодние результаты?
Ну если половину техникуиов переименовать в ВУЗы, а от бакалавров много не требовать, то можно побеждать! Место зависит не от умности населения, а от критериев и методики подсчетов. И даже от того, кто считает :)