Знаю двоих бывших школьных отличников...один уже почил от пьянки, другой пока держится...дело тут вовсе не в отличниках, способных схватывать все на лету уже с шести лет..просто когда всех чешут под одну гребенку, многие таланты пропадают, и далеко не все они выявляются в школьный период..просто многим крылья подрезают на взлете и желание пропадает у человека учиться дальше. Многие детки готовы уже к познаниям и в три года, а некоторым необходимо наиграться, ИБО играя, ребенок познает мир.. а в школу с игрушками не пускают.. А то, что ваша племянница сейчас отличница, в будущем нет никакой гарантии, что она преуспеет в дальнейшей жизни. У меня сосед молодой с двумя высшими образованиями, одно из них университетское, но мамаша его так затуркала этим "образованием", что он просто спивается, а ее называет нехорошими словами...
должен быть выбор
В вашем объяснении нет никакой логики. И при чём здесь пьянство? Пьют как двоечники, так и отличники. И кто вам сказал, что отличники всё схватывают на лету? Они просто больше работают над собой. А если "Ребенок не тянет ни один предмет, поведение ужасное..", то виноваты родители, которые не способны подготовить ребёнка к школе и научить усидчивости и вниманию. И ещё - "ИБО играя, ребенок познает мир.. а в школу с игрушками не пускают.." - вот теперешние дети и играются до 18 лет. Все ваши слова это демагогия. С ребёнком нужно заниматься, а не ждать, что всё сделает школа. И никто тогда никому крылья не подрежет. И наличие высшего образования совсем не говорит о том, что человек умный.
В вашем объяснении нет никакой логики. И при чём здесь пьянство? Пьют как двоечники, так и отличники. И кто вам сказал, что отличники всё схватывают на лету? Они просто больше работают над собой. А если "Ребенок не тянет ни один предмет, поведение ужасное..", то виноваты родители, которые не способны подготовить ребёнка к школе и научить усидчивости и вниманию. И ещё - "ИБО играя, ребенок познает мир.. а в школу с игрушками не пускают.." - вот теперешние дети и играются до 18 лет. Все ваши слова это демагогия. С ребёнком нужно заниматься, а не ждать, что всё сделает школа. И никто тогда никому крылья не подрежет. И наличие высшего образования совсем не говорит о том, что человек умный.
Мамаша моего соседа тоже усердно занималась----ведь аж два института закончил...а что потом? Про занятия с ребенком тоже добавлю---со мной никто не занимался, но в начальных классах я была круглой отличницей, а "неуспевающие" двойняшки отличались плохим поведением, потому что им в школу было идти рановато, несмотря на возраст. Будь они детьми богачей, вряд-ли остались недоучками, но СИСТЕМА тогда и теперь----ВСЕХ ПОД ОДНУ ГРЕБЕНКУ..."наличие высшего образования не говорит о том, что человек умный"---пожалуй, в ваших словах больше демагогии, ведь зачем тогда вообще учиться и на хрена оно вообще нужно это образование, если не делает человека умнее...???
В вашем объяснении нет никакой логики. И при чём здесь пьянство? Пьют как двоечники, так и отличники. И кто вам сказал, что отличники всё схватывают на лету? Они просто больше работают над собой. А если "Ребенок не тянет ни один предмет, поведение ужасное..", то виноваты родители, которые не способны подготовить ребёнка к школе и научить усидчивости и вниманию. И ещё - "ИБО играя, ребенок познает мир.. а в школу с игрушками не пускают.." - вот теперешние дети и играются до 18 лет. Все ваши слова это демагогия. С ребёнком нужно заниматься, а не ждать, что всё сделает школа. И никто тогда никому крылья не подрежет. И наличие высшего образования совсем не говорит о том, что человек умный.
При чем здесь пьянство? А может человек запил, потому что хотел заниматься совсем другим, а его ЗАСТАВИЛИ и ИЗНАСИЛОВАЛИ! Похоже, Вы сами школьный педагог, если предлагаете свою работу разделить с родителями, видите-ли, родитель ДОЛЖЕН заниматься со своим ребенком, а то он не успевает за другими в классе...а может таких нейспеваек следует собрать вместе и создать для них другую систему обучения? В советское время были так называемые "лесные школы" для трудных детей с неадекватным поведением, но туда попадали дети с нарушениями психики...а что мешает теперь создать альтернативные классы, но уже без наклейки ярлыка "школа для дураков", а просто для разнообразия школьных методик--вот где простор для творчества...но увы! все опять упирается в деньги! Опять на повестку дня выходит первый вопрос---ФИНАНСИРОВАНИЕ И ЗАРПЛАТЫ...и никто из педагогов не озаботится творчеством---все плюнули на это, главное ДЕНЬГИ...
В вашем объяснении нет никакой логики. И при чём здесь пьянство? Пьют как двоечники, так и отличники. И кто вам сказал, что отличники всё схватывают на лету? Они просто больше работают над собой. А если "Ребенок не тянет ни один предмет, поведение ужасное..", то виноваты родители, которые не способны подготовить ребёнка к школе и научить усидчивости и вниманию. И ещё - "ИБО играя, ребенок познает мир.. а в школу с игрушками не пускают.." - вот теперешние дети и играются до 18 лет. Все ваши слова это демагогия. С ребёнком нужно заниматься, а не ждать, что всё сделает школа. И никто тогда никому крылья не подрежет. И наличие высшего образования совсем не говорит о том, что человек умный.
Ответы на коммент:
Педагог: вы правда считаете, что современные 18-летние могут нормально работать?
Мамаша моего соседа тоже усердно занималась----ведь аж два института закончил...а что потом? Про занятия с ребенком тоже добавлю---со мной никто не занимался, но в начальных классах я была круглой отличницей, а "неуспевающие" двойняшки отличались плохим поведением, потому что им в школу было идти рановато, несмотря на возраст. Будь они детьми богачей, вряд-ли остались недоучками, но СИСТЕМА тогда и теперь----ВСЕХ ПОД ОДНУ ГРЕБЕНКУ..."наличие высшего образования не говорит о том, что человек умный"---пожалуй, в ваших словах больше демагогии, ведь зачем тогда вообще учиться и на хрена оно вообще нужно это образование, если не делает человека умнее...???
Педагог: вы правда считаете, что современные 18-летние могут нормально работать?
При чем здесь пьянство? А может человек запил, потому что хотел заниматься совсем другим, а его ЗАСТАВИЛИ и ИЗНАСИЛОВАЛИ! Похоже, Вы сами школьный педагог, если предлагаете свою работу разделить с родителями, видите-ли, родитель ДОЛЖЕН заниматься со своим ребенком, а то он не успевает за другими в классе...а может таких нейспеваек следует собрать вместе и создать для них другую систему обучения? В советское время были так называемые "лесные школы" для трудных детей с неадекватным поведением, но туда попадали дети с нарушениями психики...а что мешает теперь создать альтернативные классы, но уже без наклейки ярлыка "школа для дураков", а просто для разнообразия школьных методик--вот где простор для творчества...но увы! все опять упирается в деньги! Опять на повестку дня выходит первый вопрос---ФИНАНСИРОВАНИЕ И ЗАРПЛАТЫ...и никто из педагогов не озаботится творчеством---все плюнули на это, главное ДЕНЬГИ...