Господа! Реальный урок в заграничной школе. Учитель в аквариуме приносит большую ящерицу и дети 10-11 лет, не имея никакой предварительной информации, изучают рептилию, что-то пишут, рисуют, потом защищают весь этот бред, называя его научной работой. Стоит ли удивляться знаниям детей за границей. Чтобы окончательно разрушить образование, нам надо ввести такие уроки. Мы уже близки к этому. Сплошные эксперименты, сколько можно?
Господа! Реальный урок в заграничной школе. Учитель в аквариуме приносит большую ящерицу и дети 10-11 лет, не имея никакой предварительной информации, изучают рептилию, что-то пишут, рисуют, потом защищают весь этот бред, называя его научной работой. Стоит ли удивляться знаниям детей за границей. Чтобы окончательно разрушить образование, нам надо ввести такие уроки. Мы уже близки к этому. Сплошные эксперименты, сколько можно?