""В приюте должен работать социальный педагог, задача которого социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая работа со своими воспитанниками.
Смыкова не социальный работник и не социальный педагог, а просто педагог. Со сложными в плане психического здоровья воспитанниками приюта должны работать профессиональные социальные работники и социальные педагоги, а не просто педагоги.
Здесь требуются более терпеливый подход и внимание к воспитанникам, которым некуда уйти. Приют - их родной дом.
Смыкова ещё не въехала в проблему и может наламать дров."<br />Да, социальный педагог должен быть обязательно. Он будет держать связь с учебными заведениями и следить за поведением ребёнка вместе с психологом. Кроме того, педагогам всё-таки желательно иметь образование социального работника или реабилитолога, а няням- sociālā aprūpētāja Ведь это социальное учреждение и в нем очень сложные дети, у них все работники приюта вместо родителей.
Лишние знания и образование делают человека богаче. Самый идеальный вариант специалистов в приюте: педагогическое + социальное образование!
Успехов Людмила Вам и Вашему коллективу!"
Хелена
Да бросьте! Наелись уже вашего социального! С детьми должны работать ПЕДАГОГИ! А вы, насколько мне известно, в своё время тоже очень ратовали за присоединение детдома "Аусеклитис" к социалке. И что хорошего из этого вышло?
Да бросьте! Наелись уже вашего социального! С детьми должны работать ПЕДАГОГИ! А вы, насколько мне известно, в своё время тоже очень ратовали за присоединение детдома "Аусеклитис" к социалке. И что хорошего из этого вышло?