г.Дукшинский, что Вы ерунду несёте? Начинайте с главного с финансирования. Верните в школы послеурочные кружки. факультативы, спортивные секции, всё, что когда-то было в специальных детских организациях типа домов пионеров, библиотек, музеев. Что Вы, колесо изобретаете? Об этом говорят все учителя. Что вы делаете в этом направлении? Или , скажем так: что Вы сделали в этом направлении, будучи комендантом крепости, там можно было занять сотню-другую детей.
г.Дукшинский, что Вы ерунду несёте? Начинайте с главного с финансирования. Верните в школы послеурочные кружки. факультативы, спортивные секции, всё, что когда-то было в специальных детских организациях типа домов пионеров, библиотек, музеев. Что Вы, колесо изобретаете? Об этом говорят все учителя. Что вы делаете в этом направлении? Или , скажем так: что Вы сделали в этом направлении, будучи комендантом крепости, там можно было занять сотню-другую детей.