Добрый день, Елена. У меня проблема со старшим сыном, ему 7 лет и он первоклассник. Не хочет учиться, на уроках участия не принимает, может просто отсидеть и сдать пустой листик. Дома, когда начинаем делать дом.задание, начинается истерика со слезами и криками,что он всех и всё ненавидит. Я спокойно жду когда всё закончится и потом он садится и всё делает, но под моим контролем, сам он делать не будет.Довольно агрессивен по отношению к бабушке и младшему брату. Я бы хотела пообщаться с вами очно, так как я считаю, что проблема где то внутри семейных отношений, а эмоции мешают мне понять где и я боюсь упустить момент.
Добрый день. Процесс адаптации первоклассника- это сложный психологический и физиологический процесс приспособления к новым условиям жизнедеятельности. Физиологи определяют длительность адаптации до 2 месяцев, психологи до 3 месяцев. Из опыта работы отмечу, что процесс адаптации протекает очень индивидуально, встречаются случаи , когда он длится в течение всего первого класса. Это, конечно, не самый распространенный вариант, но если предпринимать определенные действия, то и в таких непростых случаях есть вероятность успешной адаптации первоклассника в школе. Критериями успешной адаптации или приспособления будут следующие:1.ученик с радостью идёт в школу, 2. установление дружеского и позитивного контакта с одноклассниками и учителями, 3. систематическое овладение навыками учебной деятельности,4. высокая сопротивляемость заболеваниям. Также важно понимать какое влияние на организм ученика оказывает учебная нагрузка. Например,созревание крупных мышц опережает развитие мелких,недостаточно развиты мышцы спины,при чтении вслух обмен веществ увеличивается на 48%,по показателям сердечно – сосудистой системы,напряжение деятельности ребенка во время урока можно сравнить с напряжением космонавта
в состоянии невесомости и т.д. Вы только задумайтесь над тем как интенсивно развивается ваш первоклассник и естественно он очень нуждается в поддержке со стороны семьи, в первую очередь, и , конечно, со стороны школы.Поэтому очень эффективно , на мой взгляд, обратится к школьному психологу по месту обучения Вашего ребенка, потому что этот специалист знает специфику учебной среды. В случае, если Вы находите возможным нашу встречу пишите на электронную почту podmisanina@inbox.lv
Что касается конкретных рекомендаций по поддержке первоклассника то основными я считаю:1. соблюдение режима дня, 2. разнообразное питание, 3. внимание взрослых и сверстников, 4. одобрение окружающих, 5. систематическая помощь в подготовке домашних заданий, 6. много свежего воздуха и возможность развиваться постепенно.С уважением, Елена
Добрый день, Елена. У меня проблема со старшим сыном, ему 7 лет и он первоклассник. Не хочет учиться, на уроках участия не принимает, может просто отсидеть и сдать пустой листик. Дома, когда начинаем делать дом.задание, начинается истерика со слезами и криками,что он всех и всё ненавидит. Я спокойно жду когда всё закончится и потом он садится и всё делает, но под моим контролем, сам он делать не будет.Довольно агрессивен по отношению к бабушке и младшему брату. Я бы хотела пообщаться с вами очно, так как я считаю, что проблема где то внутри семейных отношений, а эмоции мешают мне понять где и я боюсь упустить момент.
в состоянии невесомости и т.д. Вы только задумайтесь над тем как интенсивно развивается ваш первоклассник и естественно он очень нуждается в поддержке со стороны семьи, в первую очередь, и , конечно, со стороны школы.Поэтому очень эффективно , на мой взгляд, обратится к школьному психологу по месту обучения Вашего ребенка, потому что этот специалист знает специфику учебной среды. В случае, если Вы находите возможным нашу встречу пишите на электронную почту podmisanina@inbox.lv
Что касается конкретных рекомендаций по поддержке первоклассника то основными я считаю:1. соблюдение режима дня, 2. разнообразное питание, 3. внимание взрослых и сверстников, 4. одобрение окружающих, 5. систематическая помощь в подготовке домашних заданий, 6. много свежего воздуха и возможность развиваться постепенно.С уважением, Елена