Как пишет Neatkarīgā Rīta Avīze, Министерство образования рекомендует упорядочить типологию школ, оставив следующие виды: начальные, основные, средние школы и государственные гимназии.
Будет предусмотрено, что в 21 региональном центре развития может быть не более двух государственных гимназий, критерии для которых останутся очень высоки, рассказала директор департамента образования МОН Эвия Папуле.
В государственной гимназии может быть и этап начальной школы, но не в столице.
По словам Папуле, поправки будут определять, школы какого типа нужны в конкретный промежуток времени. Самоуправления должны будут решить, что делать со специальными школами — объединить их или интегрировать в общеобразовательные. Сейчас за такие школы отвечает государство.
Что касается вечерних школ, то дополнительно к программам вечерних школ они должны предлагать и другие программы, в противном случае вечерние школы будут присоединены к другим учреждениям.
pirmkārt jālikvidē Daugavpils logopēdisko skolu
Tiešām darīsim ka tu teiksi,smieklīgi.
Дайте данные этого лаботряса и двоечника, что на фото, ОН МНЕ ПОНРАВИЛСЯ, буду его отличником по математике делать...
Городские школы, согласна, можно оптимизировать. Многие из них находятся рядом или в 10 минутах ходьбы друг от друга. А вот спецшколы и сельские школы трогать нельзя. Детям в сельской местности трудно и так добираться до школ. В спецшколах специальные педагоги. Что такие детки будут делать в обычной школе? К ним нужен особый подход, масса специалистов, специально оборудованные помещения. Например, слепые или глухонемые детки. Как их обучать в общеобразовательной школе?
Да, ликвидируйте вы уже все школы! Спец... , не спец... Вам уже ничего не надо. Оставьте только курсы для экспертов. Это то, что вам необходимо!
Гдавная проблема с сельскими школами, где учатся 40-70 человек.
Идиоты. Они так будут плодитьь без работицу и нищету