Зачем Байба Бригмане говорит неправду?

Глава думского образовательного комитета оперирует неверными данными


При этом председатель комитета Байба Бригмане («Новое время») подчеркнула, что депутаты из комитета хорошо понимают проблемы учеников, их родителей и педагогов, однако, с ее точки зрения, необходимо считаться с правами детей на получение качественного образования, которое якобы не может обеспечить 44-я школа. Этот же тезис депутат Бригмане повторила 8 июня в интервью телеканалу TV5.

А вчера учителя 44-й школы разослали прессе открытое письмо, где выражено возмущение некоторыми фактами, озвученными г-жой Бригмане в эфире. Так, результаты аккредитации, проведенной в ноябре 2004 года, свидетельствуют как раз об обратном – то есть о вполне качественном образовании. В действительности только три предмета (ИЗО, информатика и трудовое обучение мальчиков) получили удовлетворительную оценку. Работа остальных предметников была оценена на «отлично» и «хорошо». Вся воспитательная работа в школе удостоилась высшего балла.

Да, количество учеников сокращается, и сокращается во многих школах – это объективная реальность. Однако, напоминают в своем письме педагоги 44-й, в 2003 году в 10-й класс подали заявление свыше 50 человек, тем не менее согласно распоряжению Рижской думы набор учащихся в среднюю школу был запрещен – под предлогом преобразования в девятилетку. Таким образом, численность учащихся сокращалась не без помощи властей.

Далее: учителя обращают внимание прессы на то, что в этом учебном году в школе работали 13 классов коррекции и шесть классов – общеобразовательного потока: всего 309 учеников. Из них не менее 60 процентов проживают на территории микрорайона школы. Однако же из телеинтервью главы комитета следует, что 44-ю школу посещают всего 29 детей микрорайона.

Кроме того, среди свидетельств низкого качества образования в школе Байба Бригмане называет то, что якобы лишь семь учителей работают на полной ставке. Но на самом деле из 30 педагогов-предметников полной нагрузкой обеспечены 18 специалистов и только пятеро работают по совместительству в других учебных заведениях.

Кто же поставляет председателю думского комитета ложные данные? Или, может быть, она в угоду политической конъюнктуре сама слишком вольно обращается с цифрами и фактами? «Час» связался с г-жой Бригмане и поинтересовался источником ее информации.

- Все данные, которые я озвучила в интервью, верные, – возразила она. – Мне предоставил их городской департамент образования.

Учителя же ссылаются на школьные приказы и официальные документы, из которых хорошо видно, кто из учителей работает на полную ставку и какие дети где задекларированы.

Очень жаль, но госпожа Бригмане так и не сумела вникнуть в ситуацию по-настоящему, хотя и обещала сделать это представителям педагогического коллектива. В действительности именно в этой школе сложилась команда крепких профессионалов-единомышленников, которые уже много лет специализируются на воспитании и обучении трудных ребят и имеют на этом поприще очевидный успех. Нужны ли будут их нестандартные питомцы в других школах, а тем более получат ли они там качественное (или вообще хоть какое-нибудь) образование – вопрос очень спорный. Но наши слуги народа с необыкновенной легкостью берутся его решать.

Напомним, что в здании школы власти планируют открыть отделение департамента образования, молодежи и спорта Латгальского предместья. После ликвидации школы учителям предложат работу в тех учебных заведениях, куда решат перейти ученики. Выбор предложен следующий: 32-я, 51-я, 75-я и Универсальная школа. Ребятам из классов коррекции предлагается рижская 57-я средняя школа. Однако педагоги 44-й считают, что закрытие школы поставит крест на дальнейшем образовании трудных ребят.

Окончательное решение о судьбе 44-й средней школы будет принято на заседании депутатов Рижской думы. Но как бы там ни было, учителя, ученики и их родители сдаваться не собираются.