Конституционный суд не отменил реформу образования

Конституционный суд (КС) отклонил сегодня иск об отмене реформы образования.

Оглашая постановление, председатель КС Айвар Эндзиньш заявил, что в настоящее время невозможно установить, какое влияние оказывает реформа образования на его качество и оценить результаты реформы можно будет только по прошествии времени. Тем не менее суд критически оценивает действующий механизм контроля за качеством образования. По мнению КС, он несовершенен, и с 90-х годов в Латвии не проводилось систематических исследований изменений в качестве образования нацменьшинств.

“Таким образом, может сложиться ситуация, что введенные в любую образовательную систему перемены не достигнут своей цели, и процесс обучения теряет смысл”, указал суд.

Представитель истцов, депутат фракции Партии народного согласия  Борис Цилевич после оглашения постановления заявил журналистам, что не удовлетворен решением КС, но удовлетворен тем, что суд указал на ряд проблем в латвийской системе образования.

Наиболее важно, по мнению Цилевича, то, что суд признал недостаточность контроля за качеством образования. “Суд признал, что мы правы — ранее этого не делалось”, сказал Цилевич, пообещав еще раз обратиться в КС или Сейм с просьбой внести изменения в законы, если будет доказано, что качество образования в школах нацменьшинств вследствие реформы ухудшилось.

Цилевич также сообщил, что хочет ознакомиться с полным текстом постановления КС, прежде чем ответить на вопрос, будут ли левые политики обращаться в Европейский суд по правам человека. Цилевич считает, что вряд ли международные инстанции смогут в этом случае помочь в разрешении сложившейся ситуации

Представитель Сейма Гунар Кусиньш отказался подробно комментировать приговор, подчеркнув лишь главное — реформа образования нацменьшинств признана соответствующей Конституции Латвии. По его мнению, приговор суда — “хороший материал, с которым следовало бы ознакомиться чиновникам Министерства образования и науки”, обратив внимание на выявленные проблемы. Законодателям также следует обсудить необходимые поправки к нормативным актам, отметил Кусиньш.

Как сообщалось, конституционная жалоба на подпункт 3-й пункта 9-го переходных правил закона об образовании, устанавливающий срок вступления в силу требования о языке образования в школах национальных меньшинств с 1 сентября 2004 года, была подана депутатами Партии народного согласия, Социалистической партии Латвии и объединения “За права человека в единой Латвии” в августе прошлого года.

Депутаты считают, что вышеупомянутый подпункт не отвечает Конституции ЛР и международным обязательствам Латвии, и просят признать его не имеющим силы с момента принятия.

Оспариваемый депутатами подпункт предусматривает, что с 1 сентября 2004 года в государственных и муниципальных школах, реализующих программы образования нацменьшинств, с 10-х классов обучение ведется на государственном языке в соответствии с государственным стандартом всеобщего среднего образования, а в государственных и муниципальных учреждениях профессионального образования начиная с 1-го курса — на государственном языке в соответствии с государственным стандартом профессионального образования или государственным стандартом среднего профессионального образования.

Эти стандарты предусматривают, что освоение учебного материала на государственном языке должно быть обеспечено в объеме не менее трех пятых общей учебной нагрузки в учебном году, в том числе по иностранным языкам, а освоение материала, связанного с языком, культурой и идентичностью национального меньшинства, проходит на языке меньшинства.

Депутаты просят признать рассматриваемый подпункт не соответствующим ст.1, ст. 91 и ст. 114 Конституции ЛР, ст.2 и ст. 14 1-го протокола Конвенции о защите прав человека и основных свобод, ст.26 и ст.27 Международного пакта о гражданских и политических правах, ст.5 Международной конвенции об искоренении всех форм расовой дискриминации, ст.2 и ст.30 Конвенции о правах детей, а также ст.18 Венской конвенции о международном договорном праве.

14.05.2005, 08:37

Янис Эглитис ЛЕТА


Темы: ,
Написать комментарий